期刊介绍
是一本介绍当今数字技术，传播计算机及网络科学知识的月刊。关注实际应用，紧跟世界数字技术及计算机发展潮流，以帮读者解决应用中的问题为立足点，以报道最新科技发展为杂志的特色，力求实用性、先进性、趣味性相结...【详细查看】
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教育理论与教育管理论文_数字时代的教师：身份
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【摘 要】：文章目录 一、数字时代学校教育生态变革的趋势 （一）知识生产模式的转型 （二）教育主体关系的变化 （三）教育内外环境的迭代 二、数字时代教师身份转换的向度 （一）从知识生
文章目录
一、数字时代学校教育生态变革的趋势
（一）知识生产模式的转型
（二）教育主体关系的变化
（三）教育内外环境的迭代
二、数字时代教师身份转换的向度
（一）从知识生产者转向知识建构者
（二）从教学管理者转向学习引领者
（三）从课程讲授者转向课程开发者
三、数字时代教师价值重塑的路径
（一）培养多元复合的素养结构
（二）确立平等对话的师生关系
（三）建构和谐共生的教师共同体
四、余论
文章摘要:数字时代学校教育生态变革主要呈现出知识生产模式转型、教育主体关系变化和教育内外环境迭代三个重要趋势。引发了教师身份从知识生产者转向知识建构者,从教学管理者转向学习引领者,从课程讲授者转向课程开发者。建议从培养多元复合的素养结构、确立平等对话的师生关系、建构和谐共生的教师共同体三种路径实现数字时代教师价值重塑。
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项目基金:文章来源：《数字技术与应用》 网址: http://www.szjsyyyzz.cn/qikandaodu/2021/0927/1606.html